به گزارش خامی، صبح امروز با حضورحجت الاسلام محمدیان معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش برنامه‌ریزی وزارت آموزش و پرورش از پژوهشگران برتر استان کهگیلویه وبویراحمد تجلیل شد.

پژوهش‌ها باید به سمت رفع مشکلات جامعه پیش رود

در این همایش که با حضور پژوهشگران و جمعی از مدیران استانی در سالن شهید مطهری آموزش و پروش استان برگزار شد، هادی زارع پور رئیس آموزش و پرورش استان با بیان اینکه باید جهت گیری پژوهش گران باید به سمتی باشد که مشکلی از مشکلات جامعه حل شود،ابراز داشت:رویکردجدید پژوهشگران هم استانی باید به سمت رفع مشکلات جامعه و برداشتن این مشکلات باشد.

پژوهش‌ها باید کاربردی شود

وی در ادامه با اشاره به اینکه پژوهش ذاتاً جزو وظایف دانشگاه نیست، اظهار داشت:برخی پژوهش را ذاتا جزو وظایف دانشگاه می دانند،که البته مورد حمایت هم هست اما باید پژوهش بایدکاربردی بوده و به سمت پژوهش های کاربردی برای رفع نقایص جامعه پیش رود.

زارع پور در ادامه توسعه آموزش وپرورش در کارهای کاربردی را از مجرای کاری پژوهشی دانست و ابراز داشت: امروز جامعه بیشتر از گذشته به کار پژوهشی و تحقیق و تفحص در جامعه نیازمند است.

مدیرکل آموزش و پروش استان با انتقاد از نبود بودجه کافی در جامعه و ادارت استان برای کار پژوهشی، گفت: تخصیص داده شده به ادارت و نهادهای آموزشی برای کارهای پژوهشی بسیار ناچیز تر آز آن است که بتوان کار پژوهشی انجام داد.

حرکت دانش پژوهان باید حرکتی جهشی و رو به جلو باشد

وی با بیان اینکه حرکت امروز دانش پژوهان ما باید به حرکت جهشی  رو به جلو تحقق یابد، ابراز داشت: امروز اگر می خواهیم به تحقق حرف تا عمل خود در کارهای پژوهشی برسیم، باید در بدنه مدارس ابتدایی کارهای پژوهشی خود را نهادینه کنیم.

زارع پوردر ادامه سخنان خود با اشاره به این موضوع که پژوهش و تحقیق علم درجامعه باعث پیشرفت و پویندگی کشور خواهد شد، افزود:هوشمند سازی مدارس یکی از مهمترین رسالت های وزارت آموزش و پروش در جهت رشد و ترقی دانش پژوهان آینده خواهد بود.

هوشمند سازی مدارس در اولویت آموزش و پروش است

مدیر کل آموزش وپرورش استان از هوشمند سازی 700مدرسه استان که 10 درصد از میزان کل مدارس استان را تشکل می دهد خبر داد و گفت:از وزارت آموزش و پروش خواهشمندیم که با تزریق بودجه در هوشمند سازی مدارس، کمک شایانی به بدنه پژوهشی استان یک درصدی کهگیلویه وبویراحمد بکنند.

هوشمند سازی 35هزار مدرسه کشور

در ادامه این همایش، حجت الاسلام محی الدین بهرام محمدیان معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش برنامه‌ریزی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه در حال حاضر سی پنج هزار مدارس کشورهوشمند سازی شده اند، ابراز داشت:این تعداد شامل مدارس کاملاً هوشمند و نیمه هوشمند بوده که امکانات فناوری اطلاعات برای آنان فراهم شده است.

 وی با بیان اینکه بیش از 600 هزار دانش‌آموز در حال تحصیل در این مدارس دارای ایمیل آموزشی هستند و محتواهای آموزشی در اختیار آنان قرار می‌گیرد،گفت: در همین زمینه شبکه ملی رشد در راستای استفاده از مدارس هوشمند، محتوای آموزشی را در اختیار این دانش‌آموزان قرار داده است.

هوشمندسازی مدارس به معنی حذف معلم نیست

معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش برنامه‌ریزی وزارت آموزش و پرورش، هوشمند‌سازی مدارس را به معنی حذف معلم از بدنه کلاس و مدرسه ندانست و افزود:هوشمند سازی مدارس ابزاری برای همراه شدن دانش‌آموزان با اطلاعات روز و در کنار کار معلم کار کردن است.

هر قلم به دست گرفتنی پژوهش نیست

محمدیان در پایان سخنان خود با بیان اینکه هوشمند‌سازی مدارس از اولویت‌های مهم وزارت آموزش و پرورش است،خاطر نشان کرد:امروز هدف اصلی پژوهشگران باید تحول بنیادی در علم و علم آموزی باشد، و باید دانست که هر قلم به دست گرفتنی پژوهش نیست.